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山东章丘高中初中试水集团一体化管理

 9日,章丘市各中小学陆续开学,章丘市今年的教育重点工作也陆续展开。今年,全市教育工作将以“提高质量、促进公平、优化生态、全面育人”为重点,加快教育现代化、国际化、多元化步伐,打造具有鲜明特色的章丘现代教育。其中,在多元化办学体制模式改革上,基础教育一体化办学将形成新的格局。

  从2012年开始,章丘对全市城乡办园模式进行大胆改革创新,学前教育采取集团化管理,以优质教育的均衡化发展破解城乡壁垒,实现优质教育资源城乡共享。2015年,章丘将进一步发挥实验幼儿园集团作用,强化指导镇(街)中心园质量提高,带动更多村办园、个体园一体发展,在优质学前资源的扩面增效上实现新突破。

  在基础教育一体化办学上,将试水高中、初中学校集团一体化管理模式改革,进一步打通高中、初中办学壁垒,让初中不再紧盯中考,使高中的创新理念向下移植、延伸到初中甚至小学。

  加快职业教育集团化发展。以职成教中心建设为契机,进一步整合职业教育资源,吸纳更多的高职院校、知名企业加盟,大力深化产教融合、校企合作办学,创新人才培养模式,实现与高等院校、知名企业的深度对接,培养更多具有自主创业就业能力的优秀学生,打造章丘特色大职教体系。

  支持更多的民办教育机构依法依规做大做强,办出特色,着力在民办公助、公办民助、公私联合办学上取得实质性突破,使民办教育成为新的教育增长点,全面提升章丘教育现代化、国际化、多元化水平。

  在考试制度方面,章丘积极争取上级政策,持续深化中考招生制度改革,进一步扩大高中学校招生自主权;拓宽“职普互通”新路径,研究制定学分互认、学籍互转的实质性推进措施,扩大普高学生参加春季高考范围比例,为更多学生提供更多更好成才出路。

  在全面推进课程教学改革上,将进一步总结推广小班化、分层次教学、分部制管理模式,在所有高中学校和有条件的初中学校积极推行“选课走班”新模式,满足不同层次学生对多元课程的不同需求,探索办好适合每个学生发展的生活化教育新生态。

  另外,章丘将在完善中小学教学视导评价机制的基础上,推进学校管理向教育家办学转变,考试招生向多次机会、等级表达、综合评价、多元录取转变,教学方式向以学定教、自主合作探究转变,评价标准向育人导向、多维综合转变,监督机制向社会参与、主体多元转变,实现学校内涵发展、教师专业发展、学生全面个性发展。